Ian Griffiths | Μπορούμε να πάρουμε τις ζωές μας πίσω με… Μαθηματικά

Πόση ώρα μπορούν να περάσουν οι μαθητές σε μια τάξη χωρίς να κολλήσουν αν ένας από αυτούς έχει κορωνοϊό; Πόση ώρα μπορούν οι ασθενείς να περιμένουν με ασφάλεια σε μία αίθουσα αναμονής; Είμαστε ασφαλείς όταν πηγαίνουμε στο σούπερ μάρκετ;

Τα μαθηματικά μοντέλα μπορούν να μας δώσουν απαντήσεις σε αυτά τα καυτά ερωτήματα, αφού μπορούν να προβλέψουν πόσο γρήγορα και που εξαπλώνονται οι ιοί σε ένα χώρο. Ο Ian Griffiths, Καθηγητής Μαθηματικών στο Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης και σύμβουλος της Ουαλικής κυβέρνησης για την πανδημία, αναπτύσσει μοντέλα που προσδιορίζουν την ποσότητα του SARS-CoV-2 σε έναν εσωτερικό χώρο. Με βάση τα μοντέλα αυτά, μπορούν να παρθούν σημαντικές αποφάσεις – παραδείγματος χάριν αν μια αίθουσα χρειάζεται περισσότερο ή λιγότερο εξαερισμό ή αν πρέπει να μιλάμε λιγότερο.

Στην συναρπαστική του ομιλία με τίτλο «Μπορούμε να πάρουμε τις ζωές μας πίσω με…Μαθηματικά;» ο Griffiths μας μιλά επίσης και για ορισμένες καινοτόμες εφευρέσεις καθαρισμού αέρα οι οποίες θα μπορούσαν να μας επαναφέρουν πιο γρήγορα στην κανονικότητα.

Η Δρ. Κατερίνα Καουρή (Cardiff University) συντονίζει τη συζήτηση που πραγματοποιείται σε συνεργασία με το Mediterranean Science Festival.